आपका शहरशिक्षा

कला संकाय के छात्रों ने अर्थव्यवस्था पर आधारित मॉडल की लगाई प्रदर्शनी

देवास। स्थानीय श्री नारायण विद्या मंदिर शासकीय उमावि क्रमांक 1 में कक्षा 12वीं के कला संकाय के छात्रों ने अर्थशास्त्र की शिक्षिका प्रीति जोशी के मार्गदर्शन में अर्थव्यवस्था पर आधारित मॉडलों की प्रदर्शनी लगाई। इसका अवलोकन राष्ट्रीय शिक्षा मिशन के एडीपीसी ओमप्रकाश दुबे ने किया।

श्री दुबे ने छात्रों के प्रयासों की प्रशंसा करते हुए कहा कि इस तरह की गतिविधि विद्यालय में होते रहना चाहिए। इससे विद्यार्थियों का सर्वांगीण विकास होता है। इस अवसर पर विद्यालय के प्रभारी प्राचार्य कैलाशचंद्र गुप्ता ने छात्रों को प्रोत्साहित किया एवं उन्हें पुरस्कृत करने की घोषणा की। प्रदर्शनी में छात्र नवीन गवारिया द्वारा अर्थव्यवस्था के तीनों क्षेत्र पर, फैजान शेख एवं आकाश जाट द्वारा फायर गन, कृषि सुरक्षा यंत्र, ऋषभ सोलंकी एवं अंकित ग्वालिया द्वारा बैंकिंग कार्य प्रणाली पर, जितेंद्र गुलेरिया एवं कुलदीप मालवीय द्वारा एटीएम मशीन, अभय धानक एवं सोनू विश्वकर्मा द्वारा स्मार्ट सिटी प्रोजेक्ट, सुमित सिसोदिया द्वारा पशुपालन पर मॉडल प्रस्तुत किए गए, जिसे सभी ने सराहा। इस अवसर पर विद्यालय के शिक्षकगण सारिका मोदी, साइना शेख, प्रमिला राठौड़, सादिया खान, राधेश्याम सोलंकी, केके मिश्रा, अनीस शेख, मनोहर पटेल, सहज सरकार जनशिक्षक, वर्षा जैन, मदकली तिर्की एवं आदि स्टाफ सदस्य एवं विद्यालय के विद्यार्थी उपस्थित थे। कार्यक्रम का संचालन अनूज जयसवाल ने किया एवं आभार मिर्जा मुशाहिद बेग ने माना।

Advertisement

News Desk

मैं रूपेश मेहता, लगभग 20 वर्षों से पत्रकारिता के क्षेत्र से जुड़ा हूं। इन वर्षों में कई प्रतिष्ठित समाचार पत्रों में कार्य का अवसर मुझे प्राप्त हुआ। किसी भी देश-समाज के उत्थान में सकारात्मक पत्रकारिता का अपना महत्वपूर्ण योगदान होता है। इसी उद्देश्य को ध्यान में रखते हुए मैंने न्यूज वन क्लिक के माध्यम से डिजिटल मीडिया के क्षेत्र में कार्य प्रारंभ किया है। इस वेबसाइट के माध्यम से मेरा प्रयास रहेगा प्रमुख समाचारों काे स्थान प्रदान करना। वेबसाइट के संचालन में कोई कमियां हो तो आप कमेंट बॉक्स में अपने संदेश अवश्य लिखें। धन्यवाद! आपका रूपेश मेहता, संपर्क: 7000794059

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button